Nädal 4. Info- ja võrguühiskond

 

Rohkem realiseerinud visioonipunkt

Paljud töökohad on võrgustunud ehk inimestel on võimalik töötada ka kodust. Usun, et sellele aitas kaasa ka koroonakriis, sest ei olnud soovitatav kohapeal töötada. Aga töö oli ju ikka vaja ära teha. Seetõttu mõeldi välja uued lahendused. Kõik inimesed, kellel oli võimalik, hakkasid oma tööd tegema arvuti tagant. Sinna hulka kuulusid näiteks programmeerijad ja raamatupidajad. Kodust töötamine muutis ka inimeste ajagraafikud paindlikumaks ehk tekkis võimalik valida, mis kell töötada. Kuna kevadel tekkinud süsteem toimis, siis mitmetes kohtades jätkatakse seda siiani, kuigi enam ei ole kohustust kodust töötada. Enamusele inimestele on nii mugavam. Kuigi leidub ka neid, kes eelistavad olla kontoris kohapeal. 

Vähem realiseerinud visioonipunkt

Kuigi kevadisel koroona ajal pidi kogu õppimine kolima arvuti taha, siis arvan, et see ei olnud kõigi jaoks edukas ettevõtmine. Ma arvan, et kõige lihtsam näide oleks võtta mina ja minu gümnaasium. Kuna 12. klassis said kõik riiklikus õppekavas olevad kursused läbi aprilli alguseks, siis peale seda oli meil õppimine justkui läbi. Riigieksamid ju lükkusid ka edasi. Palju konsultatsioone jäi ära. Õpetajad oleksid võinud rohkem uurida võimalike lahenduste kohta internetis, kuidas motiveerida õpilasi eksamiteks valmistuma. Mõne inimese jaoks ei olnud piisavaks ettevalmistuseks ja motivatsiooniks paar ülesannet Moodle keskkonda üles laadida. Lisaks leian ka, et e-õpe oli vähem personaalne, kui kohapeal õpe. Oma õde vaadates oli tal raskem kodus motiveeritult õppida, kui oleks olnud kohapeal olles.